Ура, каникулы!

Вот и начались долгожданные зимние каникулы! В школу нужно будет только 14 января!
Чтобы не забыть за такое долгое время про учёбу, предлагаю принять участие в Марафоне "Учи.ру" (за 14 дней нужно всему классу решить 300 карточек!). Также можно успеть принять участие в олимпиаде "Заврики" по русскому языку. Идет основной тур. Настя В. и Миша Куз. уже приняли участие.

26 декабря

Чтение - Тема № 1 (Родное слово. Первая после Азбуки книга для чтения). План работы: рассматривание иллюстраций, беседа по вопросам, чтение слов, предложений, текстов. Каждая тема изучается 2 урока. То, что не успеваем на первом, доделываем дома и на втором уроке. Мы не успели прочитать Песенку-потешку "Петушок" и рассказ "Вместе тесно, а врозь скучно". Дома нужно прочитать. Потешку можно выучить. Возвращаться к этой теме мы не будем. после каникул тема №2 и дальше.
Русский язык - Списывание-выписывание слов из книги для чтения. Из слов, напечатанных курсивом нужно выписать только названия учебных вещей. Каждое слово - законченная мысль, поэтому пишем с заглавной буквы, не забываем в конце ставить точку.
Приведу пример диалога:

Классная работа выглядит так:

Дома нужно дописать недостающие слова (осталось одно слово).

Математика - Увеличить на несколько единиц (добавление понятий "дороже" и "старше"). Составление задач. Дома нужно дорешать примеры № 290

Пропись в школу не носим, Родное слово "Азбуку" - тоже. Дома можно перечитывать Азбуку и в Прописи обводить пером то, что было написано карандашом.

Завтра у нас состоится экскурсия в парк "Сосновая поляна". У детей должна быть прогулочная одежда в соответствии с погодой. Не забудьте рукавицы! После экскурсии придем в класс и согреемся горячим чаем с пирогом. Форму можно не надевать. На экскурсию мы пойдём после первого урока

24 декабря

Письмо - писали диктант. Стало входить в привычку у некоторых учеников "забыть" сдать тетрадь. Кто принёс домой пропись, речь о них. Повторяйте буквы. Можно диктовать буквы, слоги, простейшие слова. Потихоньку переходим к русскому языку.
Чтение - закончили первую часть "Родного слова" - "Азбуку".Должно быть уважение к учебным пособиям (даже если они напечатаны). Не выдала "Родное слово". Книгу для чтения тем, у кого Азбука не в порядке. Образец, как складывать, в классе. Почти на каждом уроке я тратила время на то, чтобы показать, как нужно складывать страницы. В среду я всем выдам учебник, но это повод поговорить с ребёнком, почему у тебя сегодня нет нового учебника. Родное слово (книгу для чтения) носить в школу каждый день.
Математика - начали тему "Увеличить на несколько единиц". В заданиях 263-268 последовательно объясняется, что значит "на ... больше" - "столько же, да ещё ...". В № 271 вводится понятие "увеличить на ...". Больше на уроке ничего не успели. С этого урока примеры на сложение можно будет читать так: 3 плюс 2, к 3 прибавить 2, 3 увеличить на 2. Домашнего задания обязательного нет, но можно УСТНО прорешать все примеры.
Завтра в 10.00 новогодний праздник в главном здании. Можно сразу приходить к 9.30 и позже в кабинет 201. Сменная обувь для детей и родителей обязательна!

Новый год

25 декабря состоится Новогоднее представление. Начало праздника в 10.00. Приблизительное окончание (с фотосессией) около 11.15. В этот день детей можно будет забрать домой сразу. Уроков не будет. ГПД будет работать в обычном режиме.

Приходим в главное здание не раньше 9.30 в новогодних костюмах (по желанию). Не делайте тёплые костюмы с плотными масками! Сменная обувь И ДЕТЯМ, И РОДИТЕЛЯМ обязательна! Переобуваемся внизу и с вещами поднимаемся в кабинет 201 (от входа по правой лестнице на второй этаж). Оставляем верхнюю одежду в кабинете. Родители помогают детям переодеться и поднимаются наверх в актовый зал по ЛЕВОЙ лестнице. Верхнюю одежду брать с собой в зал запрещено! В зале очень жарко - 88 детей, артисты и взрослые. Если ещё будет верхняя одежда... Кабинет будет закрыт, ключ  у учителя или у родителей. Дети поднимаются в 9.55 в зал. Рассчитывайте время, чтобы не опоздать и не приходите очень рано (по необходимости, в какое время приходить и куда до 9.30, сообщу в понедельник). 

24, 26, 27 (информация позже) и 28 декабря - учебные дни.

Губернаторская Ёлка в Ледовом дворце состоится 28 декабря в 19.00. Подарки уже привезли в школу. Кто точно повезёт своего ребёнка на представление, обязательно сообщите (запиской, лично, через других родителей). Обычно родителей в зал не пускают. Проходит учитель и 1 сопровождающий, но по факту, кто очень хочет в зал на представление, проходит, так как все дети не приходят. Меня не будет (у меня в это время на курсах экзамен), поэтому можно кому-нибудь из родителей собрать всех наших ребят, чтобы "не расползались" по залу и с пачкой билетов пройти в зал. Кто точно поедет сам (есть старшие дети) и не будет сидеть вместе с классом, возьмите билет у меня заранее.

Каникулы с 29 декабря.

20 декабря

    

Рисование - начали день сегодня с рисования (и всё равно задержались в конце дня). Рисовали снеговиков. Конечно, не все повзрослели(руки ещё пачкают), но сегодня радость для меня: ребята спокойно после рисования намыли стаканчики, кисточки и тарелочки-палитры. Вот что получилось:

 

Конечно, после рисования все пошло не так, как я планировала, но кое-что мы успели.
Математика - Составление задач по предложенным выражениям (№213,215,217), прибавление вида 15 + 5
Приём объясняем так:
15 + 5 = 
  5 +   5 = 10
10 + 10 = 20
Мы рассматривали на счётах: верхняя проволочка с десятками, нижняя с единицами. Прибавляю 5 к 5. Косточки на верхней проволочке не трогаю, потом складываю  10 и 10. Это задания с 246, 250. Мы ещё раз будем отрабатывать завтра на уроке. Дома только устные задания: 249, 256(составить задачу), 251(перестановка чисел при сложении), 253, 258 (счет ). Все пропущенные задания с самого начала выполняйте устно для повторения.
Письмо - писали под диктовку предложения. С последней страницы "Родного слова" списать имена (последние 8 слов). Если будет желание, можно написать свои имена.
Чтение- Щщ, Фф.
Кто не видел птичек, которых мы делали на уроке труда, смотрите

Завтра акция  ГИБДД "Пристегнись! Засветись!"

19 декабря

Математика - Сложение без перехода через десяток (11 + 3). Повторяем таблицу сложения и вычитания в пределах 10. Дома можно сделать №241 (записать только ответы)
Письмо - заглавная буква Б, строчная и заглавная Фф. Буквы мы закончили. Оставшиеся уроки будем повторять, списывать тексты, писать под диктовку. Дома можно в тетради с зелёным корешком. написать текст диктанта как списывание. Я не исправляла ошибки в диктантах, это та работа, которую дети смогли сделать на уроке. Слова во время диктанта диктую практически по слогам. Каждое предложение отделяем друг от друга, говорим "Предложение закончилось. Ставлю точку. Следующее предложение". Диктовать себе обязательно шёпотом слова (можно по буквам).
Чтение - выдала оставшиеся страницы "Родного слова" - последняя буква Фф. Прочитать страницы букв Щщ и Фф. Читаем книги о Новом годе.

17 декабря

Чтение - слова и предложения с буквой Жж. Прочитать страницу слов с буквой Чч на уроках успеваем мало - отвлекаются и не слушают. Просьба спрашивать у мальчиков значение прочитанных слов. Слова, мало употребляющиеся в речи, я подробно объясняю. Спросите сегодня, что значит "ни зги не видно"
Письмо - писали диктант, буквы практически не успели. Можно дома прописать заглавную букву Х (на уроке 61) и буквы щ Щ(на уроке 65).
Математика - Чтение и запись чисел от 11 до 20. В распечатке № 200-218 (что-то делаем устно, что-то письменно). Завтра проверьте монеты и цифры! Нет цифр в счётных пеналах. Невозможно организовать учебный процесс! Дома можно решить примеры № 216 (2 любых столбика) - записать примеры и ответы. Между столбиками 4 клетки. Просьба спросить, что узнали на уроке Виталик, Миша Ковр. и Матвей. Все примеры из перечисленных номеров можно решать устно в свободное время. Состав числа 10!

12 декабря

Математика - повторение. Плохо идёт оформление задачи. У каждого числа мы обязательно пишем наименование! Проговариваем: К 4 метрам прибавить 5 метров - будет 9 метров. Ответ: всего 9 метров ленты.
Дома тренируемся решать примеры на время. Задание в тетради - № 194 - записать только ответы.
Письмо - буква б, Заглавная буква В. В свободное время диктуйте детям буквы или напишите на листке печатные, а они должны будут написать заглавную и строчную.
Чтение - буква Б (читаем слова и предложения), можно прочитать слова со страницы "Жж".

11 декабря

Письмо - строчная буква б, Заглавная буква Я.
Математика - проверочная работа "Сложение и вычитание в пределах 10". Повторяем состав чисел 10, 9, 8, 7...
Чтение - читаем сказки (волшебные) -к понедельнику. Можно сделать "обложку" книги.
Труд - делали открытку.

10 декабря

Чтение - буква Хх, звуковые упражнения. На вторник - сказки разных народов о животных.
Письмо - заглавная буква Ю, письмо слов. Урок 54 - доделать.
Математика - метр. Учились измерять метром. Задания на карточке - измерить при помощи метра длину каких- либо предметов (указаны) и можно придумать свои предметы (длину автомобиля). Мы измеряем целыми метрами.  Если больше, то говорим : "больше 4 метров", "меньше 6 метров".   Задания: №174, 175, потренироваться решать задания №188, 189 (на скорость)

Важно

Уважаемые родители! Если у Вас или Ваших знакомых в гараже завалялась большая коробка (от холодильника), сообщите, пожалуйста. Нашей театральной студии очень нужно!

К урокам математики

К понедельнику для урока математики нужно будет принести измерительные принадлежности: рулетка (на один урок попросить у папы или дедушки) - каждому не надо, достаточно 2-3 на класс, бумажный метр (кто будет в выходные в строительных магазинах, возьмите несколько, чтобы были у каждого и в запасе в классе бы остались). Может быть, есть у дедушек раритетные измерительные средства (складной метр). Пока у нас только метр.

 Во 2 классе нам понадобится вот такой прибор. Можно и в этом году воспользоваться (вдруг у кого-нибудь есть такой раритет)

5 декабря

Математика - составили таблицу из оставшихся случаев (+7,+8,+9, -7,-8,-9). Всю таблицу надо знать наизусть до автоматизма. В классе на уроках будем выявлять лучшего счётчика. Дома можно выполнить №166. Все другие примеры из "учебника" (140, 143 и др.) решаем устно или на черновичках записываем ответы. Засекайте время. Используйте игру (примеры на карточках). Можно найти ресурсы в интернете.
Письмо - только строчная буква х. Дома можно написать в тетради слова (на полосках) и дополнительно (для тех, кто слышал) - из "Родного слова" выписать 5 слов (страница "Хх")
Чтение - буква Хх (прочитать слова 3 раза).
Дополнительное чтение - сказки разных народов о животных.

4 декабря

Математика - много считали устно и учились записывать в тетради и проверять. Запись в тетради выглядит так (только не все ответы правильные, чтобы не списывали). Дома можно сделать № 131 (задача) и № 138 (2, 3, 4 столбики - записать примеры и ответы)
Письмо - заглавная буква У.
Чтение - повторяли букву Кк (значение слов). Больше ничего не успели.
Можно собирать для урока труда украшения (бусинки, бисер, блестящие верёвочки и пр.)

Ко Дню героев Отечества

6 декабря мы проведём мероприятие, посвященное героям нашей страны. Если есть желание (дети в садике готовились или семьёй вместе принимали участие в акции "Бессмертный полк") - пусть ребята принесут из дома какие-нибудь исторические фотографии, предметы - реликвии семьи и будут готовы рассказать о них. Можно вспомнить стихотворения (не только о Великой Отечественной войне и блокаде, "Бородино" тоже подойдёт, да и "Рассказ о настоящем герое" тоже). 

3 декабря

Сегодня на уроках
Математика - составили таблицу "Прибавления и вычитания числа 6" (выучить), учились оформлять задачу. Работа должна выглядеть так:
Письмо - строчная буква к, заглавная буква Э (Урок №50)
Чтение - буква Кк, чтение слов и предложений. К следующему уроку нужно принести (уже прочитанную) русскую народную сказку о животных. Задание было в прошлый понедельник. Не забывайте отмечать в читательских дневниках прочитанные книги

Проект "Живая азбука"

Осталось совсем немного уроков, и наша азбука будет закончена. К окончанию изучения букв предлагаю выбрать одну букву алфавита и "оживить" её. Нужно нарисовать рисунок, изобразив букву живой (в виде живого существа". Работы приносим в класс (не забываем подписать. Примеры из всемирной сети перед вами, но постарайтесь придумать (или нарисовать по-другому)

29 ноября

Математика - составление таблицы "Прибавление и вычитание числа 5". Учим таблицу. Можно сделать № 113 (3 столбика записать, четвертый можно ответы на полях, можно записать ниже, распределив по столбикам - не переходите на новую страницу ради четырех примеров)
Урок на платформе "Учи.ру" (неограниченное количество заданий) с 15.40.

27 ноября

Чтение - буква Рр (читать слова и предложения).
Письмо - строчная буква р, заглавная буква Ц. Дома в тетради можно прописать предложения по образцу и списать предложение с полоски Грянули сильные морозы.
Математика - повторение таблицы сложения и вычитания числа 4, составили таблицу прибавления 5 (не записывали в тетрадь, а написали на карточках для игры).
Игра состоит в том, что на одной стороне карточки написан пример, на обратной стороне - ответ (правильный!). Как играть одному: сложить стопку карточек и брать по одной. Читает пример, называет ответ, проверяет. Если ответ правильный, карточку отложить в одну сторону, если неправильный - в другую. Карточки с ошибками прорешать ещё раз. И так каждый день на скорость. Желательный результат - вижу пример - сразу говорю ответ!
Можно играть вдвоём. Если пример никак не запоминается, его (с ответом) можно написать на листочках и наклеить в квартире на уровне глаз ребёнка. Он запомнит ответ через несколько дней. Счёт в пределах 10 должен быть без размышлений. Сказал - ответил, не задумываясь, не повторяя пример по 5 раз.
Завтра едем на экскурсию. Автобус отъезжает в 10.30, начало экскурсии в 12.00. Еду не брать! После экскурсии ГПД отправляется на обед. Сменную обувь не берём. В школу можно ничего не приносить (книжку, блокнот, письменные принадлежности).
Читаем до следующего вторника русские народные сказки о животных.

26 ноября

Чтение- Ь и Ъ - "разделители". Важно при чтении обращать внимание, что эти знаки разделяют согласный и следующую за ним букву-"подушечку" (Ъ - читаю твёрдо, Ь - читаю мягко - с точки зрения русского языка это неграмотно, но пока этого достаточно).
Письмо - в тетрадях выдала задание (у многих разное, у некоторых нет вовсе).
Математика - проверочная работа "Прибавить, вычесть 4". Можно потренироваться выполнять задания №92, 94 (делали в классе), 97, 98 и подобные следующим образом: читаем примеры и решаем устно, записываем только ответы в 4 столбика, отступая по 4 клетки между столбиками. Дома для себя. Засекайте время. 16 примеров за 3 минуты сделали только 5-6 человек.
Напоминаю, что в среду едем в музей.
Кому нужны шевроны?

Шевроны

Завтра в школу привезут шевроны (18 штук на наш класс) по 150 р. Кто заказывал, вспомните и передайте деньги, пожалуйста.

20 ноября

Письмо - урок 45, буквы ъ и Й, прописи забрали домой (доделать)
Математика - Прибавить 4. Составление таблицы и приём прибавления. Игра "Молчанка" - один вариант выполняли в классе, другой - дома попробовать. Образец оформления:
№ ? (две клетки) ответы (через клетку). В этой игре выполнять действия, начиная с числа, отмеченного красной точкой, по стрелке. Сначала левая фигура, потом - правая. Можно сделать № 78 (1 и 2 столбики - письменно, 3, 4 - устно)
21 ноября в 11.30 концерт ко Дню Матери.
В школу приходим в парадной форме в обычное время (два с половиной урока). В 11.00 собираемся в главное здание. На празднике дети танцуют танец поварят. Нужен передник (можно использовать тот, который в папке для труда или принести из дома). После праздника можно забрать детей из главного здания в 12.30,остальных приведу в филиал. ГПД как обычно.
На праздник приглашаем мам и бабушек (иметь сменную обувь или бахилы)

13 ноября

Из-за карантина нет возможности писать сообщения сразу после уроков (ГПД в классе отдельно от всех других детей)
Информация:
Родительское собрание состоится в субботу 17 ноября в 10.30.
В понедельник 19 ноября в 12.00 состоится игра по произведениям Виктора Драгунского "Денискины рассказы".
21 ноября в 11.30 состоится концерт "День Матери" (в актовом зале главного здания). Приглашаются все мамы и бабушки (иметь бахилы или сменную обувь).
23 ноября сбор макулатуры.
28 ноября - экскурсия в Российский Этнографический музей.

12 ноября

Математика - Прибавление числа 3. Приём прибавления
2 + 3= 
2 + 1 + 1 + 1
2 + 2 + 1
2 + 1 + 2
Выучить таблицу! Повторяем изученные случаи (прибавление, вычитание 1 и 2).
Чтение - Буква Дд
Письмо - буквы ц (строчная) и Г (прописная)
В классе карантин по гастроэнтериту. По возможности, в ГПД не оставлять (дети со мной в классе)

8 ноября

Чтение - буква Дд (начали). Читать слова в "Родном слове". Дополнительно: Азбука 1 часть (стр. 105-110). Читайте слова, предложения, разгадывайте ребусы, Интересное задание, связанное с названиями рек (я просто из букв составила бы слова - пусть буквы повторяются)
Письмо - строчная буква д. Списывание предложения. Дома можно списать в тетрадь предложение (на полоске напечатано) и прописать слова и буквы.
Математика - повторение прибавления и вычитания 2. Плохо выучена таблица вычитания! Учим таблицу.

7 ноября

Чтение - буква Пп (слова и предложения)
Письмо - буквы п и Л, письмо слов и предложений.
Математика - проверочная работа (прибавление и вычитание 1, 2), решали задачи. Необходимо привести счётные пеналы в порядок. На квадратиках (2х2см) сделать дополнительные цифры и знаки действий (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, =, +, -). №34, 35(устно). Таблицу знать! (12 примеров за 5 минут - некоторые не успели вписать ответы).
Долги за питание (не пришли результаты оплаты в бухгалтерию - можно подойти с оплаченной квитанцией к бухгалтеру) - Джамир, Елисей, Лёва.

Обучение письму букв и цифр

Видео "Русской классической школы"
Обучение письму. Письмо букв

Обучение письму. Письмо цифр, примеров, оформление задач.

Не стала обрезать видео, всё равно нужен будет весь фильм

6 ноября

Чтение. Буква Пп. Прочитали не все слова. Завтра продолжаем ("Родное слово" в классе)
Письмо. С сегодняшнего дня пишем по 2 буквы - строчная новая и заглавная изученная. Сегодня буквы м и А. Слова с этими буквами.
Напоминаю, что буквы недостаточно копировать. В классе мы разбираем каждую букву по элементам. В свободное время (если оно есть) диктуйте детям буквы по отдельности, слоги и слова с чётким произношением (нельзя диктовать слова: вода, лесной, часы...). Не пишите сами в прописях и в тетрадях (тем более вместо детей). Не ругайте за кляксы, но если кляксы там, где не нужно, можно и поругать.
Математика. Прибавление 2 к нечётным числам и вычитание 2. Составили таблицу (записали в тетрадь). Таблицу прибавления и вычитания 1 и 2 знать наизусть! Знать приём прибавления и вычитания 2:
5 + 2 = 7                                  5 - 2 = 3
5 + 1 + 1 = 7                            5 - 1 - 1 = 3
Завтра пробуем написать проверочную по таблице и решаем задачи. Дома можно сделать № 33 (1 и 2 столбики письменно, 3 и 4 - устно).
МАТЕМАТИКА (1959)
Завтра выдам учебники (Азбуку и математику). По ним буду предлагать дополнительные задания. 

Чем заняться во время каникул

Первые долгожданные каникулы... Чем же заняться? Отдыхать все время скучно. Предлагаю выполнить несколько важных и нужных дел.
1. Заняться чтением и прочитать "Денискины рассказы" Виктора Драгунского.
2. Сделать красивую иллюстрацию к одному из рассказов.
Можно послушать рассказы на "Старом радио"
"Тайное становится явным" и другие рассказы

"Пожар во флигеле"

3. В тёплые дни можно погулять со взрослыми по улицам нашего города и порадоваться уходящей осени.
Ещё можно успеть принять участие в фестивале "Детские дни в Петербурге". Кто побывал в музее или успеет в каникулы посетить, обязательно расскажите после каникул всем ребятам.

25 октября

Математика - вычитание числа 2 из чётных чисел, № 20 (1, 2 столбики - самостоятельно в классе, 3, 4 можно сделать дома)
Письмо - буква т. Диктант из слов: суша, сон, вилы. Потренироваться дома писать под диктовку слова и буквы нужно (Соня А., Джамир, Вова), остальным не зазнаваться и тоже тренироваться. Основная ошибка - пропуск буквы (чаще всего последней).
Лука, Лев, Алена Б. не сдали тетради!
Чтение - буква Мм.
Завтра приходить в главное здание к 8.50 в парадной форме. Не забудьте сменную обувь. Спортивную форму нужно было забрать  сегодня. Кто этого не сделал, можно приходить в класс после 14.00 или до 8.45 (в классе учатся другие дети).
В 10.00 праздник "Посвящение в первоклассники", после праздника родители уходят до 12.00 погулять, а мы продолжаем учиться. В 12.00 те, кто остается на продленку, переходят в другой класс, те, кто едет в бассейн или идут домой, одеваются. После бассейна столовая уже работать не будет, поэтому ребятам из ГПД нужно положить с собой еду. ГПД работает в обычном режиме. Родителям можно приходить на праздник, но не к 9.00 , а к 9.40 - 9.50 в бахилах подняться в кабинет 208, оставить верхнюю одежду и подняться в зал.
Тем, кто получил договор (с прошлого года курсы) для заполнения (Денис, Андрей, Виталик), принести ЗАВТРА.
Каникулы с 29 октября по 5 ноября. В школу 6 ноября.

24 октября

Математика - Прибавить 2 (к чётным числам), можно доделать №16 (последние 2 столбика).
1 столбик делали в классе вместе с учителем, 2 столбик самостоятельно (нашли место для примеров вместе, а списывали и решили сами), 3 и 4 столбики остались.
Счётные пеналы!!!
Письмо - буква г, слова с буквой г.
Чтение - буква Тт, читать слова и предложения 3 раза.

3 октября

Сегодня на уроке:
Рисование - рисовали осенний пейзаж. Все инструкции были даны. Создаётся ощущение, что некоторые мальчики впервые взяли краски в руки, так как после окончания работы вымазали свои руки в гуаши, которая плохо отмывается. Рисовали 2 урока, ещё урок убирали.
Математика - прибавить и отнять 1. Знать таблицу прибавления и вычитания 1. Дома можно выполнить № 12 (записать 3 столбика примеров и решить их, четвертый столбик устно). Счётные пеналы!!! У некоторых их нет, поэтому во время работы на уроке ребята позволяют себе заниматься посторонними делами. Проверьте цифры (много потеряно)
Чтение и письмо не успели.

22 октября

Сегодня на уроке:
Математика - выдала листы с заданиями (учебники). Кто остался на музицирование, тем вложила в папки, остальным вложу завтра или сами сделайте такую же папку, как "Родное слово". Все задания имеют "сквозную" нумерацию. Поэтому для тренировки дома буду указывать только номер задания. Сегодня можно выполнить №8 (записать в тетради примеры в 3 столбика, решить их; между столбиками пропускаем 4 клетки). Можно пометить в тетради все первые клеточки на странице (2 слева, 2 сверху). Знать наизусть таблицу прибавления и вычитания числа 1.
Чтение - буква Г. Читать страницу 3 раза (а лучше начинать чтение с первой страницы)
Письмо - буква н. Дома тренироваться писать слова с буквой н

Как правильно держать карандаш

Нашла материал о том, как  правильно держать карандаш. Пригодится и нашим детям, и младшим братикам и сестрёнкам.
На стороннем сайте есть реклама, так что посмотрите сначала сами (у меня открывается безобидная реклама)
ПЕРЕЙТИ

Объявление

26 октября состоится праздник "Посвящение в первоклассники". В этот день будем учиться в главном здании. Более точная информация будет позже. Для выступления нашему классу нужно придумать визитную карточку: название команды и девиз. Может быть, есть какие-нибудь идеи?
Дети поют песню "Теперь мы первоклашки" (повторяйте слова) - в понедельник выдам тетради по музыке тем, кто сдал. В тетрадь вклеены слова песни. Кто не сдал тетрадь, принесите в понедельник.

Информация

Завтра 16 октября на первом уроке мы фотографируемся. Дети приходят в парадной форме. Сменная обувь обязательна!. После фотографирования идем на экскурсию в нашу школьную библиотеку. Потом возвращаемся в филиал и учимся до 13.05. Родители могут помочь детям определиться с фотографиями (бахилы не забудьте).

Фотографируемся

16 октября на 1 уроке (вместо физкультуры) мы фотографируемся. 

Дети приходят в парадной форме.

Можно сначала прийти в филиал, оставить портфель, взять сменную обувь и всем вместе в 8.45 пойти в главное здание. Кому удобнее подойти в главное здание, приходят туда. Родителям нужно определиться с фотографиями. На общую фотографию отказы фотографироваться не принимаются (можете не покупать, только сообщите заранее, чтобы для вас не печатали; а если не хотите фотографироваться, не приходите или сообщите мне заранее), остальные фотографии - по выбору. Выбирайте фотографии "с умом" и объясняйте детям, что на фотографии ребёнок важнее, а не герой боевика или игры (на некоторых фотографиях Вашего ребёнка не будет видно, а будет вместо него какой-нибудь Шрек).  Оплата после получения фотографий. Обычно родителям первоклассников разрешают пройти вместе с детьми и  выбрать фотографии (бахилы обязательны!), как будет в этом году - не знаю, но надеюсь, что пропустят.

9 октября

Математика. Число и цифра 8. Состав чисел 5-8. Дома можно продолжить моделировать число 8 по образцу, начатому в классе: обвести 8 клеток, раскрасить их соответствующим образом (остались случаи 3 и 5, 4 и 4) и записать примеры.
Чтение. Звуки [с][с`], буква с ("эс")
Чтение слов и предложения. Дети получили печатные азбуки, в которых можно раскрашивать картинки и наклеивать недостающие картинки. В Азбуке знак "*" обозначает, что читать нужно не так, как написано, а так, как мы говорим. Поэтому при чтении не спешить, а думать, как читать.
Мой читательский дневник
Книжный шкаф, Мишутку и цветок можно раскрасить, а книги нельзя! Книгу можно раскрасить в том случае, если она прочитана (сделать запись в таблице). Можно раскрасить книги (и заполнить в таблице строчки) за уже прочитанные в сентябре книги.
Письмо - все тетради сданы!

4 октября

Сегодня на уроке:
математика  - число и цифра 7 (осталось прописать цифры). Отрабатывали состав чисел 5, 6, 7 на предметах;
письмо - буква я, диктант из изученных букв, элементы (очень трудно мальчишкам ждать, пока я пройду по классу и посмотрю, как пишут ребята на досочках - они не понимают, что можно много раз стирать и писать снова, а не написал 6-7 букв (ПОЛУЧИЛОСЬ!!!) и начал отвлекать соседа - проговорите эту возможную ситуацию с ними, пожалуйста). Шум в это время стоит в классе... Пока не буду писать, кто именно шумит - Вы своих детей знаете - пока терпимо, но когда терпение "лопнет", оглашу весь список...
чтение - сначала читали стихи на конкурс чтецов (только Алена прочитала выразительно, стараясь передать чувства и настроение, остальные ребята просто прочитали наизусть, будем работать над интонацией на следующей неделе)

3 октября

Сегодня на уроке математики учились записывать примеры на вычитание. Считали клеточки, находили место для работы. Дома можно записать примеры (на карточке) в тетради. Клеточку для записи первого примера мы пометили. Классная работа выглядит так:
Урок письма - буква Ю (палочка, волна, овал)
Урок чтения - фонетические упражнения. Дополнительное задание: взрослый называет по звукам слова (чётко называя по отдельности звуки) - ребёнок называет слова правильно (так, как произносим).
(! [в, а, д, а], а не  [в, о, д, а]!). Не зацикливайтесь, что слова пишутся по-другому, пока нужно отработать, чтобы из звуков складывались слова.
В. [к, о, т]
Р. кот
В. [д, а, р, о, г, а]
Р. дорога
Можно  разделить это слово на слоги, определить ударный гласный, назвать гласные, ещё раз назвать слово по звукам, сосчитать их.

2 октября

Сегодня на уроке чтения  - звуковые упражнения
На уроке математики - число и цифра 6, продолжали учиться записывать примеры в тетрадях (увидите дома). Можно потренироваться дома записать примеры в 2 столбика (маленькая карточка с 4 примерами).
Мы отсчитали клеточки от работы в классе и пометили ту клеточку, в которой начинать писать первый пример.
Общие отступы:
СЛЕВА (от полей или середины тетради) - 2 клетки
СВЕРХУ (на чистой странице) - 2 клетки
ОТ ПРЕДЫДУЩЕЙ РАБОТЫ - 4 клетки
МЕЖДУ СТОЛБИКАМИ - 4 клетки

На уроке письма  (новая буква Ё) - первая часть урока проходила на свежем воздухе. Правда, некоторые не поняли, что это такой урок, и побежали играть. Докричаться было невозможно.А у остальных получилось вот что:

 

А так мы работали

Объявления

Накопилась информация, поэтому сообщайте друг другу.
1. Про ГПД.
Просьба  воспитателя группы продлённого дня - сдавать деньги на обеды (и полдники) в понедельник сразу на целую неделю. Неиспользованные средства переносятся на следующую неделю.
2. Про футбол.
Скорее всего водить детей на кружок и приводить обратно в ГПД не будут. Преподаватель сам не может, а в ГПД детей очень много, что их не с кем оставить.
Выход №1 - дети, посещающие "продлёнку", футбол не посещают (что очень обидно).
Выход № 2 - "дежурная" мама ведёт из дома своего ребёнка, заходит в ГПД за остальными и ведёт всех на кружок в главное здание. Забирают детей с кружка в понедельник из главного здания, а во вторник "дежурная" мама доводит ребят до филиала (в ГПД).
3. Про театр.
Нам предложили билеты в театр "Алеко" (спектакль будет показан на сцене театра "Время" 15 ноября) на спектакль "Про Марью-царевну и  ледяное царство". Ориентировочная стоимость 400 р (билет) + автобус. Когда кассир принесет билеты, я сообщу, до какого срока нужно собрать деньги. Кассир принимает наличные (Кто-нибудь поможет собрать?). По поводу автобуса узнаем чуть позже.
4. Про "дневнички" и поведение
В "дневничках" появилась страница "Моё поведение", где мы будем каждый урок ставить отметку за поведение по определённым критериям. Предметы выбраны основные (математика, письмо, чтение). Остальные предметы вынесены в рубрику "Дополнительно". Обсуждайте с ребятами, почему такой значок, чтобы мальчики (в особенности) учились отвечать за свои поступки. В теории дети умеют себя вести, а  на практике... Но все поправимо - будем работать. Не сравнивайте своего ребёнка с другими ("Петечка молодец, а ты у меня..."), сравнивайте только с ним самим ("Обидно, что Вася тебя отвлёк и нечестно себе поставил отметку, но ты молодец, что не обманул никого, и умеешь отвечать за свои поступки. В следующий раз ты не отвлекайся..." и т.п.)
В "дневничках" вклеиваю некоторые памятки. Если что-то отклеивается, помогите ребёнку приклеить или приклейте сами.

Постановка руки

Нашла на просторах (благодаря Надежде Владимировне Волобуевой, блог "Школа ВолНа") интересную статью о постановке руки к письму. Некоторым уже не нужно, но для младших детей пригодится. Упражнения можно использовать в качестве разминки перед занятиями письмом (на сайте есть реклама)
ЧИТАТЬ

Расписание ОДОД и ВУД

Время	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
13.00 – 13.35	«Элементарное музицирование» (Ильина Ю.А.)				13.20 – 14.50 «Городки» (Баранова О.А.)
13.45 – 14.20	13.30 – 14.40 «Танцевальная вариация» (Масленникова А.Д.)			13.30 – 14.40 «Танцевальная вариация» (Масленникова А.Д.)
14.30 – 15.05			«Детство с Петербургом» (Винель И.А.)
15.15 – 15.50	«Умникам и умницам» (Дмитренко Л.И.)	«Студия моды и дизайна» ежедневно с 15.00 (Барсанова Т.А.)
16.00 – 16.35		15.50 – 17.20 «Футбол для самых маленьких» Кузьмин Д.Н.)	«Весёлый мяч» (Цыкунова Н.В.)		15.50 – 17.20 «Готов к труду и обороне» (Седова Е.А.)
16.45 – 17.25
17.30 – 18.05	«Футбол для самых маленьких» Кузьмин Д.Н.)				«Детство с Петербургом» (Винель И.А.)
18.15 – 18.50

24 сентября

Математика - Знакомство с числом 5. Цифру 5 не писали, учились отступать клеточки. Под диктовку с сопровождением каждого шага на электронной доске.
Что получилось на четвертом уроке после физкультуры - посмотрим...
Письмо - палочки, крючки, петельки. Новый элемент - овал (урок 14). Так как элементы знакомые, многие успели 14 и 15 уроки.
Можно доделать (а кому-то начать и выполнить) урок 15.
Чтение - звуковые упражнения. Гласные звуки и буквы - а, о, у, э. Печатание букв.

Объявление

В понедельник:
1. Чтение
2. Письмо
3. Физкультура (Роман Сергеевич)
4. Математика
Перерыв (уходят домой те, кто не посещает ГПД и элементарное музицирование)
После перерыва (с 12.40 до 13.00) - "Смысловое чтение"
В 13.00 - "Элементарное музицирование"
Тех, кто не посещает ГПД встречать в 13.35-13.40.

Ромашковая поляна

Наконец-то у нас был урок технологии. Мы работали с пластилином (осталось много кусочков на полу). Надеюсь, что мы научимся убирать пластилин после окончания занятия не только с парты, но и с пола.

Вот что у нас получилось!

20 сентября

Сегодня на уроках повторяли.
Математика - цифра 4 (некоторые ребята не успели дописать цифры).
Письмо - палочки, крючки, петельки (в тетради с зелёным корешком можно прописать элементы).
Приходила школьный психолог Валентина Витальевна (выполняли 1 часть мониторинга)
Завтра:
8.40 - прививка от гриппа (у детей согласия/отказы. Если делаете прививку,идете с согласием в главное здание в 8.40, если не делаете - приносите отказ мне и в школу приходите в обычное время.
1. Ритмика (форма для зала, чешки)
2. Музыка
3. Труд
4. Математика и(или) письмо
12.30 - бассейн.

19 сентября

Сегодня на уроке письма прописывали палочки, крючки и петельки. Тетради собрала. можно сделать в тетради "Рисование по клеточкам" 2 узора на стр.4.
На математике знакомились с числом 4, составом числа 4 (как разложить 4 на части) и учились писать цифру 4. В тетрадях можно дописать цифры. Помогая детям, следите, что элементы цифры 4 пишутся сверху вниз (Сверху вниз, перекладина, отрываю руку, сверху вниз). Некоторые дети научены неправильно писать цифры.
На чтении ребятам рассказывали про Бориса Заходера. Они хорошо слушали (возможно, не всё поняли и запомнили).
Кто не принёс пластилин, принесите.

Расписание

 Пока работаем не по расписанию. А со следующей недели полностью по расписанию. По поводу внеурочной деятельности буду сообщать дополнительно. Математику носим каждый день! На этой неделе в среду труд - нужен пластилин.

		ПОНЕДЕЛЬНИК	ВТОРНИК	СРЕДА	ЧЕТВЕРГ		ПЯТНИЦА
1.	9.00 – 9.35	Литер. чт. (ОЧ)	Физ-ра	Математика	Литер. чт.(ОЧ)		Физ-ра (М)
2.	9.45 – 10.20	Русск. яз. (ОП)	Литер. чт. (ОЧ)	Литер. чт.(ОЧ)	Русск. яз. (ОП)		Музыка
3.	11.00 – 11.35	Физ-ра	Русск. яз. (ОП)	Русск. яз. (ОП)	Окр. мир		Математика
4.	11.45 – 12.20	Математика	Математика	Окр. мир	ИЗО		Русск. яз. (ОП)
5.	12.30 – 13.05		Труд
Внеурочная деятельность
	13.50-14.35	Смысловое чтение		Планета загадок		Занимательная математика	Игры на воде
	14.45- 15.30		Пишу красиво
	15.40 -16.25