Завтра будет 4 урока (без ритмики). Встречать в 12.50.
Понедельник - выходной день. В школу во вторник 25 февраля.
В театр едем 11 марта.
Сегодня мы хорошо представили историю песни "Журавли" на фестивале "Сила военной песни" в рамках проекта "Бессмертна победа, бессмертны герои". Ребята старались, собрались и выступили достойно. Мы обсудили выступление в классе. Меня порадовало то, что ребята увидели свои недочёты, согласились с моими замечаниями, но и увидели хорошее и интересное в своём выступлении и в номерах других классов. Во время подготовки не все сразу могли понять, что от каждого требуется, но во время выступления почти всё было хорошо.
Уважаемые родители! Благодарю Вас за помощь и понимание важности таких школьных мероприятий. Рекомендую посмотреть видео и вместе в Вашим ребёнком обсудить, что именно у него не получилось: как стоял, крутился ли, чесался ли, пел ли... - можно ли так вести себя на выступлении (просьба - других детей не обсуждать - ведь у нас не все получилось). Может быть, во время подготовки к мероприятию я в чём-то была не права, но тема Великой Отечественной войны для меня очень важная: к сожалению, равнодушного отношения к этой теме я не могу терпеть.
Напоминаю про конкурс обложек и иллюстрация книг о войне и роликов-буктрейлеров.
Некоторые ролики для ребят постарше, но идея для создания своего (листание книги, диалог, чтение отрывков)
Понедельник - выходной день. В школу во вторник 25 февраля.
В театр едем 11 марта.
Сегодня мы хорошо представили историю песни "Журавли" на фестивале "Сила военной песни" в рамках проекта "Бессмертна победа, бессмертны герои". Ребята старались, собрались и выступили достойно. Мы обсудили выступление в классе. Меня порадовало то, что ребята увидели свои недочёты, согласились с моими замечаниями, но и увидели хорошее и интересное в своём выступлении и в номерах других классов. Во время подготовки не все сразу могли понять, что от каждого требуется, но во время выступления почти всё было хорошо.
Уважаемые родители! Благодарю Вас за помощь и понимание важности таких школьных мероприятий. Рекомендую посмотреть видео и вместе в Вашим ребёнком обсудить, что именно у него не получилось: как стоял, крутился ли, чесался ли, пел ли... - можно ли так вести себя на выступлении (просьба - других детей не обсуждать - ведь у нас не все получилось). Может быть, во время подготовки к мероприятию я в чём-то была не права, но тема Великой Отечественной войны для меня очень важная: к сожалению, равнодушного отношения к этой теме я не могу терпеть.
Напоминаю про конкурс обложек и иллюстрация книг о войне и роликов-буктрейлеров.
Некоторые ролики для ребят постарше, но идея для создания своего (листание книги, диалог, чтение отрывков)
