Продуктовые наборы

Уважаемые родители!
Просьба внимательно изучить график получения продуктовых наборов и ВСЕМ получить вовремя.
Время нашего класса - 2 июня с 13.00 до 14.00
Малообеспеченные - 3 июня 12.00 - 13.00.
Многодетные - 3 июня с 13.00 до 14.00.
Дополнительный день - 5 июня с 10.00 до 13.00.
ГРАФИК опубликован на сайте лицея.
Не забудьте о мерах профилактики инфекции (маска и перчатки), документы (доверенность на родственника, который будет получать набор вместо родителей).
Не забудьте зайти в наш класс и забрать вещи (тетради, сменную обувь...), если не забирали.

Окончание учебного года

Задания в последний учебный день

Фото из интернета

Мы плодотворно поработали в четверг на уроках в ZOOM, поэтому в пятницу доделывайте, наводите порядок на своих рабочих местах. Учебники аккуратно поставьте на полку: библиотечные учебники можно родителям принести в класс, когда придут забирать вещи, или оставить до дня медицинского осмотра. Не забудьте, что в учебниках надписи должны быть стёрты, остается только  подпись владельца учебника. Обложку можно снять, если она не приклеена.Подклейте страницы. Напоминаю, что учебники английского языка были новые.
Сложите ваши творческие работы (буквицы, рисунки, поделки).
Примерный список книг опубликован слева в рубрике "Летнее чтение".

Подумайте над проектами (кто начал работать, продолжайте, кто не начал, подумайте, выберите тему). Малые лицейские чтения будут в ноябре. Время работы над проектом ещё есть. Приготовьте дневник для летних записей.
Летние задания  ЗДЕСЬ.
Кто еще не прислал буквицы, присылайте, дополним коллекцию


С понедельника можно будет зайти в школу за вещами (соблюдая масочно-перчаточный режим). До 14.00 точно учителя будут в кабинетах.

ДО. Четверг

Русский язык
ЗАДАНИЕ
Урок в ZOOM в 11.00 (и в 11.40)

Идентификатор конференции: 490 554 4336

Пароль: 123456

Литературное чтение и окружающий мир

Стр. 201  - прочитайте статью о русской азбуке и приготовьте учебник к уроку (мы сначала поработаем с предложениями, а потом я вам немного расскажу про славянский алфавит.

Технология (и ИЗО в пятницу)

Делаем буквицу (материал был опубликован в воскресенье)

Кто уже прислал буквицы - молодцы!

ДО. Среда

Русский язык
ЗАДАНИЕ
Урок в ZOOM в 11.00

Идентификатор конференции: 490 554 4336

Пароль: 123456

Приготовьте всё необходимое для урока.

Математика.

Устные вычисления с прошлого урока

Решаем задания на "Учи.ру"

Литературное чтение

Сказка "Змей и цыган" (стр. 94)

Прочитайте сказку.

Почему перевелись в деревушке люди?

Испугался ли цыган змея? Как он поступил?

Чем закончился поединок?

Боролись ли дальше цыган со змеем?

Как удалось цыгану одолеть змея?(конечно, разумом и смекалкой)

Эта сказка учит, что в жизни нужно полагаться на разум

Предлагаю посмотреть иллюстрации из книги 1916 года и попробовать прочитать эту сказку. Читать будет трудно, потому что в 1916 году реформа русского алфавита ещё не была проведена, и и в словах встречаются буквы, которых в современном алфавите нет.

Можно послушать аудиосказку

Не присылаем ничего.

Окружающий мир
Задание на "Учи.ру" (от учителя)

Просьба к родителям - написать, кому необходимо сделать ведомость отметок. Сообщите, пожалуйста, видны ли отметки в ДНЕВНИКЕ (на совещании сообщили, что некоторые родители жалуются, что отметок нет). Отметки практически выставлены (до завтра выставлю всё)

ДО. Вторник

Математика

Работаем на "Учи.ру", завершаем программу 2 класса (Настя В. - от заданий по математике освобождена, так как закончила изучение программы 2 класса)
Предлагаю задания для тренировки устных вычислений.
Можно соревноваться с друзьями (когда снимут карантин), можно соревноваться самим с собой (ежедневно засекать время выполнения). А можно каждый день решать по несколько цепочек для тренировки. Похожие примеры есть в учебнике 1913 года

Присылать ответы не нужно (часть этих карточек мы выполняли на уроках). Остаётся на вашей совести.
Русский язык
ЗАДАНИЕ
Урок в ZOOM в 11.00

Идентификатор конференции: 490 554 4336

Пароль: 123456

Тем, кто не смогут подключиться: если буду вопросы, напишите, позвоните, можно провести индивидуальное занятие по WhatsApp (прежде всего для родителей)
Литературное чтение.
Доделываем предыдущее задание.
Английский язык.
Срочно сдать "долги"
Музыка.

ДО. Понедельник

Литературное чтение - пост ниже.
Физкультура
Русский язык
Составление и запись рассказа "Хлеб" (раздел "Речевые упражнения")
Стр. 200, задание № 33 (напишите рассказ по вопросам). При составлении своего рассказа можно пользоваться материалом учебника (многие выполнили пересказ, и это задание для вас очень лёгкое). Но перед записью в тетрадь, расскажите и послушайте, нет ли повторяющихся слов. Отредактируйте и запишите в тетрадь. Сфотографируйте и пришлите работу мне.
Математика
По результатам  всех проверочных работ
До меня не дошли работы за 12 и 13 мая (контрольный устный счет и контрольный математический диктант) следующих учащихся:
Алёна (нет математического диктанта за 13 мая)
Лиза (обе работы)
Иван (обе работы)
Лука (обе работы)
Святослав и Вова - при появлении интернета - задание нужно будет выполнить.
Задачи. ССЫЛКА на форму
В описании работы сказано, что нужно записать решения и пояснения, не забыть про наименования. Ребята, которые написали только ответы - незачёт, отметка "плохо". Вариант - прислать черновик или записи в тетради к каждой задаче или выполнить работу снова.
Алёна (нет работы), Настя В. (задание 10 - 5), Лиза (задание 10 - 5), Даша, Иван, Демид, Архип, Лука (нет работы).
Предлагаю вернуться к данной работе и подумать над заданием 10 (снова составить условие задачи - это одна задача, которая решается в два действия): Джамир, Настя М, Иван, Даша, Демид, Архип.
Перечисленные ученики дорабатывают "долги" по математике, остальные выполняют любые задания на платформе "Учи.ру"

Ко Дню славянской письменности и культуры

Святые Кирилл и Мефодий

24 мая мы отмечаем День славянской письменности и культуры. В этот день мы вспоминаем святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, которые создали славянскую азбуку.

Каждая буква славянского алфавита несла смысл, а все вместе они составляли послание для потомков. К сожалению, в современном русском алфавите сохранились начертания этих букв и отдаленные названия. Нужно знать не только современный язык, но и историю своего родного языка. Предлагаю прикоснуться к истории. Посмотрите, как выглядели (и могли выглядеть) буквы славянского алфавита.

Предлагаю выбрать одну букву и украсить её (конечно, можно не одну). Не обязательно делать так, как в образцах, можно фантазировать. Каждую букву располагайте на отдельном листе. Фон может быть цветным или белым.

Буквы, которые вы сделаете, сфотографируйте (по одной, если будете делать несколько) и пришлите мне.
День славянской письменности и культуры

История рождения славянской письменности (историю придумала девочка)

Мультфильм о церковнославянской азбуке (изображения и названия букв)

ДО. 15 мая

Русский язык
ЗАДАНИЕ
11.00 - урок в Zoom
https://us04web.zoom.us/j/4905544336?pwd=dkNMc0dnc1hmaXhBdDFUUkJsekh1dz09
Идентификатор конференции: 490 554 4336
Пароль: 123456
На платформе "Учи.ру" задания от учителя (по русскому языку) выполняем до 17 мая (включительно)

Математика

ИЗО (Задание по рисованию и труду одно и  то же) - пост ниже

Литературное чтение и окружающий мир

Задания на четверг, понедельник и вторник
"Село и деревня" (стр. 90)
Прочитайте статью.
В чём раньше заключалось отличие села от деревни?
Как устроены улицы - раньше и сейчас?
Как перемещались люди в деревнях и сёлах? А сейчас?
Чем занимаются люди?

Прочитайте народную песню "Новоселовка и Михайловка"
Герой песни голубок-воркунок услышал разговор, в котором бранили село-слободу Новосёловку и хвалили село-слободу Михайловку. За что можно хвалить или ругать селения?
Сравните Новосйловку и Михайловку.
На эту мелодию можно спеть народную песню "Новосёловка и Михайловка"

ДО. 14 апреля

Русский язык.
По результатам сегодняшнего урока.
Тем, кто прислал работы, проверьте, какие могли быть ошибки:
1. На веточке "через три года" всего одна насечка или три насечки (веточку делим на 3 части, поэтому должно быть две насечки)
2. Забыли подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
3. Единичные ошибки: цветами - определили как наречие (а слово называет предмет, значит, имя существительное); приклеивание слов от ствола (мы читаем слева направо - через три года, а получилось "года три через")
4. Самая популярная  - запись форм слова пенёчек. Если в слове встречается "беглая" гласная, то мы обозначаем место звёздочкой.
ПЕНЁЧЕК
ПЕНЁЧ*КА
ПЕНЁЧ*КИ
ПЕНЁЧ*КОМ
Мы над этим будем работать, пока на отработку нет времени.
Урок в ZOOM в 11.00
ЗАДАНИЕ
Приготовьте все нужное
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/4905544336?pwd=dkNMc0dnc1hmaXhBdDFUUkJsekh1dz09
Идентификатор конференции: 490 554 4336
Пароль: 123456

ДО. Среда

Математика
ЗАДАНИЕ
Русский язык
ЗАДАНИЕ (приготовьте все нужное для урока)
11.00  - урок в ZOOM
Литературное чтение и окружающий мир
Пост ниже
Физкультура
Дополнительно по другим предметам
ИЗО и технология
В этой четверти у меня нет ни одной работы от следующих учащихся:
Соня А., Алёна, Ваня, Святослав. В этой четверти будет неаттестация. Можно до пятницы (включительно)  прислать фотографии работ, которые были сделаны в течение апреля.
Заранее предлагаю варианты работ для уроков на этой неделе
Для тех, кто не знает, куда деть ненужные газеты и журналы...
Аппликация. Фантазируйте (на просторах интернета очень много работ - глаза разбегаются), но можно придумать и самим.

Онлайн игра "Что? Где? Когда?"

Кому интересно проявить себя и игре?

13 мая в 16:00 на сайте Академии талантов состоится интеллектуальный турнир по игре «Что? Где? Когда?» для учащихся 1-4 классов «Мудрый совенок» (доступ через Opera, Chrome)

    В этом году он пройдет в индивидуальном зачёте, в онлайн формате, а его тема посвящена безопасности на дорогах.

     Как это будет проходить: 

     1. 13 мая на сайте Академии талантов и в группе "В Контакте" будет размещена ссылка на онлайн-игру "Что? Где? Когда?".

   2.  Участники игры (индивидуальные участники, не команды, дети 1, 2, 3, 4 классов) регистрируются по ссылке, указывая свою фамилию, имя и адрес электронной почты. 

   3. В игре  будет 10 вопросов. Вопросы будет зачитывать анимированный персонаж - Совёнок. На обдумывание вопроса будет даваться одна минута. 

Задача каждого участника игры вписать ответ в поле ввода, которое будет появляться на экране. 

ДО. 12 мая

Русский язык
Списывание текста. Списать текст в тетрадь, работу сфотографировать и прислать удобным способом.
Сборник упражнений, стр. 33, упр. 75
ЗАДАНИЕ
Среда, четверг, пятница - уроки в ZOOM (идентификатор один и тот же, пароль попробую убрать, пока сделала самый простой)
В четверг время может измениться, если Галина Николаевна будет проводить урок в ZOOM. Если не будет, то время останется 11.00
Математика
Последние уроки - повторение изученного. Если Вы видите, что ребёнок хорошо разбирается в повторяемой теме, не надо выполнять все задания (можно выполнить только часть заданий). Если требуется моя помощь, напишите, проведём индивидуальную консультацию.
ЗАДАНИЕ
Литературное чтение в отдельном посте.
Английский язык (должники!)
Музыка (много должников)

Наши поделки

Присылайте фотографии, дополним презентацию

ДО. Литературное чтение

Задания по литературному чтению и окружающему миру с 12 по 13 мая.

Названия парусов

Как человек научился ездить по воде
Прочитайте статью (стр. 87)
Ответьте на вопросы.
Как человек стал передвигаться по воде?
Какую силу стал использовать человек себе в помощь?
Какие бесполезные действия приписывают ветру?
Какое устройство помогало раньше судам быстрее передвигаться с помощью ветра?
Как сказано, что человек зависит оп погоды, от силы ветра при управлении судами?

А.С.Пушкин "Корабль" (прочитайте известный отрывок из "Сказки о царе Салтане..." (кто ещё не выучил наизусть этот отрывок, выучите)