Показаны сообщения с ярлыком Технология. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Технология. Показать все сообщения

суббота, 8 января 2022 г.

Готовимся к началу III четверти

Позади праздники, и пора готовиться к рабочим дням. Новая четверть длинная, но трудная. Стараемся не расслабляться, чтобы улучшить свои результаты. Расписание во втором полугодии не изменится. Не забудьте спортивную форму и сменную обувь (кто забирал домой).

Сразу начинаем готовиться к конкурсам. Первый конкурс проведём на уроке рисования в понедельник 10 января (что не успеем, можно будет закончить дома)

    Конкурс «Россия: прошлое, настоящее и будущее» (ПОЛОЖЕНИЕ) проводится 15 января (сдача работ с 10 по 14 января).

НОМИНАЦИИ

  • Декоративно-прикладное творчество;
  • Изобразительное искусство;
  • Современный патриотический плакат.

Работы, заявленные на конкурс должны соответствовать следующим темам:

- «Знание. Достижения и перспективы современной России» - Сила науки, что открывает человеку источники невиданного могущества и власти над природой. Успехи в различных отраслях: наука, промышленность, медицина, спорт, градостроение, транспорт и т.д. Перспективы развития Российской космонавтики. Ракетостроение, освоение космоса, новых планет. Новейшее космическое оборудование.

- «Родина» - Любовь и уважение к родному краю. Я, ты, он, она – вместе целая страна! «Моя малая Родина», «Я горжусь своей Родиной!», «Я рисую Россию!».

- «Память» - ключевые исторические события и память о подвигах соотечественников, «Символы и образы Победы», «Маршрут Победы» (основные битвы Великой Отечественной войны); «Солдаты великой войны», «Памятные даты России»  

«Символы России» - государственные символы – как визитная карточка страны, дающая представление о государственных ценностях, приоритетах и проводимой политике. Неофициальные традиционные символы Санкт-Петербурга. «Мой Флаг! Мой Герб!». «Неофициальные (народные) символы России». «Неофициальные традиционные символы Санкт-Петербурга».

- «Здоровый образ жизни» - выбор, который ты делаешь. Стиль жизни, направленный на омоложение и оздоровление всего организма, отказ от вредных привычек, создание режима дня, в котором есть место для полноценного отдыха, продуктивной работы и физической активности. «В здоровом теле – здоровый дух». Наркотикам – нет.

- «Семья» - традиционные семейные ценности, связь поколений, я и моя семья, забота о других. Дом, уют, пироги, бабушки и дедушки, традиции, жилище, быт и многое другое.

- «Армия» - современная армия России, имидж армии в современном российском обществе и международном сообществе. Современное военное оружие России. 

- «Экология» - гармоничное взаимодействие человека с природой с минимальным причинением ей вреда, сохраняя ее первозданный образ, не допуская жестокого отношения к живым существам и безответственной эксплуатации природных ресурсов. Заповедные места нашей Родины.

    Предлагаю подумать и выбрать тему, можно сделать набросок в альбоме, выбрать технику выполнения.
    Второй конкурс «900 шагов к Победе» (ПОЛОЖЕНИЕ) проводится в лицее 22 января (сдача работ с 17 по 21 января). Нужно выполнить макет, отражающий быт блокадного города. Макет сопровождается пояснительной исторической запиской. Размер и техника исполнения макета свободная.

Критерии для макета:

- информационная насыщенность, отражающая тематику Конкурса

- эстетичность и качество исполнения работы;

- творческий подход и оригинальность работы;

- художественный вкус и композиционное решение работы.

- полнота раскрытия художественного образа;

Допускается коллективное участие (не более 4 человек). На уроке работу не выполняем, можно оставаться после уроков или выполнять дома.

суббота, 16 октября 2021 г.

Результаты

В предыдущем сообщении есть ссылки на совместные документы на платформе GOOGLE. Результаты этого задания по технологии будут засчитаны некоторым ученикам. У остальных есть возможность выполнить задание до понедельника.

Напоминаю, какое было задание на уроке:

1. Зайти в совместный документ и написать там одно предложение со словарными словами. В скобках указать фамилию. Можно изменить шрифт, размер, цвет по желанию. Тем, кто будет выполнить после 15.20 ЗАПРЕЩАЕТСЯ менять и удалять то, что сделано до вас. Находите место под всеми предложениями и печатаете своё. Если найдёте у других ошибку, НЕЛЬЗЯ её исправлять. Не допускайте свои. Если в списке не окажется чьей-то фамилии, а ученик делал задание, то либо не подписал предложение, либо там был набор букв, и я удалила эту абракадабру. Зачтено у следующих учеников: Амирян, Асланян, Бушин, Бугаев, Барышева, Винокурова, Ермолович, Крысанов, Константинова, Манякина, Марченко, Николаева, Трубин. Аликберов, Павлов - подпишите свои предложения. Остальные - выполняйте задание!

2. В таблице было предложено выбрать для себя раздел, за которые будете отвечать в своей группе при работе на уроках окружающего мира по теме "Природные зоны". Так как много учеников одновременно вышли в таблицу, то кто-то, возможно, удалил фамилию одноклассника и вписал свою. Нужно ещё раз зайти в таблицу и проверить. Если есть ошибка, сообщить в понедельник мне - мы разберёмся. В свободные ячейки можно вписать свою фамилию. Пока распределение на группы такое:

Крайний Север: Бугаев, Резнова.

Тундра: Бушин Андрей

Тайга: Манякина, Чухлебов, Ермолович, Крысанов

Смешанные леса: Николаева, Амирян.

Степи: Винокурова.

Пустыни: Аликберов, Остапук, Марченко, Константинова, Кузьменко.

Остальные - либо не определились, либо кто-то удалил данные. Не огорчайтесь - всё исправим.

3. С презентацией вообще весело: 4"В" не умеет слушать. Не надо в каждой презентации делать пока по одному слайду. Нужно ТОЛЬКО в презентации о ТОЙ природной зоне, которую выбрали. Молодцы, кто услышал и сделал именно так: Чухлебов, Ермолович, Крысанов, Аликберов и Остапук. Есть ребята, которые в таблице выбрали одну природную зону, а презентацию другой зоны. Кто-то сделал слайд и не подписал его. Кому ставить отметку? Слайды не удаляйте. Если что-то вдруг случилось, есть волшебная кнопка "Отменить действие" или сообщите учителю (напишите).

До понедельник есть время. В таблице есть ячейки, изменить которые уже не получится.

ОСОБАЯ благодарность  (5, 5, 5) Лизе, которая помогала другим и разъясняла задания.

Напоминаю про рисунки. Должны быть следующие работы: "Красота природы", "Деревня-деревянный мир", "Красота человека". Сообщения с видео мастер-классов ниже. Понедельник - крайний срок. 

четверг, 14 октября 2021 г.

Для уроков окружающего мира и технологии

Отрабатываем умение работать совместно в GOOGLE-документах и одновременно изучаем темы окружающего мира.

ТАБЛИЦА для совместного заполнения.

1. Открыть ТАБЛИЦУ. Выбрать одну из ячеек и заполнить данные. Обязательно указать фамилию.  При помощи "кнопки" "ПЕРЕНОС текста" разместить текст в ячейке, чтобы "не убегал"., и его можно было бы прочитать.

2. Помним, что ЗАПРЕЩАЕТСЯ занимать чужие ячейки и удалять оттуда данные. Если кто-то уже занял ячейку., придётся выбрать другую. На первом уроке достаточно только указать фамилию в любой ячейке. Информацию будем вносить постепенно.

СОВМЕСТНЫЙ ДОКУМЕНТ

1. Открыть ДОКУМЕНТ. Придумать предложение из словарных слов и набрать текст. Не забывайте о знаках препинания и орфограммах. Обязательно укажите автора. Заглавная буква получается ,если нажать одновременно клавишу "Shift" и нужную букву. Эта же клавиша помогает выбрать некоторые знаки препинания и скобки. 

2. Можно изменить шрифт, размер шрифта и цвет.

3. Помним об этикете - НЕЛЬЗЯ ничего удалять из того, что сделано другими. Можете оставить комментарий (справа на полях появляется "плюсик")

СОВМЕСТНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ 1 (Крайний Север)

СОВМЕСТНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ 2 (Тундра)

СОВМЕСТНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ 3 (Тайга и смешанные леса)

СОВМЕСТНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ 4 (Степи)

СОВМЕСТНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ 5 (Пустыни)

1. Открыть ПРЕЗЕНТАЦИЮ (лучше в соответствии с природной зоной). В заголовке указать название животного или растения. Указать свою фамилию и имя в соответствующем поле. В поле "ТЕКСТ" напечатать важные сведения о своём объекте. Вставить картинку любым способом:

- можно вставить изображение из любой папки своего компьютера (другого устройства)

- можно вставить изображение из интернета, скопировав URL-адрес. В этом случае желательно указывать, откуда взяли данное изображение (помним об Авторских правах). Как это сделать? Шаг 1 - найти картинку в свободном доступе поисковой системы. Открыть её. Навести курсор и нажать ПРАВОЙ кнопкой мыши. В появившемся меню выбрать "Копировать URL картинки"

Шаг 2 - вернуться в презентацию и выбрать в меню значок "Вставить изображение", нажать ЛЕВОЙ кнопкой мыши. В появившемся меню выбрать "Вставить URL" - вставить в строку, нажать внизу кнопку "ВСТАВИТЬ".

Шаг 3 - изменить размер картинки в соответствии с оформлением слайда. Растягивать только за уголки. Текстовое поле тоже можно увеличивать или уменьшать.

ШАГ 4 (очень важный, но не все его делают). Если картинку нашли на просторах интернета, то лучше добавить подпись, откуда взяли это изображение. Для этого нужно вставить в презентации  дополнительное текстовое поле, в которое вставить адрес сайта, с которого взята фотография.

ПОСЛЕ РАБОТЫ В GOOGLE-документах НИЧЕГО СОХРАНЯТЬ НЕ НАДО. ВСЁ СОХРАНЯЕТСЯ АВТОМАТИЧЕСКИ, в отличие от привычных документов. 

суббота, 3 апреля 2021 г.

12 апреля - День космонавтики

Конкурс поделок ко Дню космонавтики
К 60-летию со Дня первого полета человека в космос в лицее проводится выставка поделок. Можно выполнять работы из разных материалов. Фантазируйте. Некоторые идеи можно посмотреть в презентации (фотографии из свободного доступа). 
К уроку рисования предлагаю выполнить интересную работу. Некоторые ребята знакомы с техникой ГРАТТАЖ. В следующем видео преподаватель подробно рассказывает, как выполнить работу.
Ещё видео по теме:

среда, 9 декабря 2020 г.

Объявление

Завтра (10 декабря) первый урок - русский язык, 2 урок - литературное чтение ("Крот")

Математика - самостоятельная работа - выполните и пришлите мне на проверку. Напоминаю, что деление и умножение выполняем "столбиком".

Самостоятельная работа


Решить, записывая “столбиком”

484 : 4                650 : 5              32 х 6

408 : 8                544 : 4            309 х 3

828 : 4                303 : 3            127 х 7


Задача

В самолёте Ил-86 306 посадочных мест, а в самолёте Ту-154 – 150 посадочных мест.

Посадочные места в самолёте Ил-86 расположены по 9 мест в ряду, а в самолёте Ту-154

по 6 мест в ряду. В каком самолёте рядов больше и на сколько?


Выполняем так, как всегда выполняем в классе.


Проверьте, есть ли в ваших дневниках заполненная схема "Безопасный путь в школу". Если кто-то забыл, сделайте. Это дополнительная отметка по окружающему миру. 


На уроке технологии предлагаю выполнить работу для украшения нашего дерева.

Можно сделать по паре рукавичек (красивых, одинаковых, размером побольше вашей руки, чтобы видно было). На листе поместить 2 рукавички, вырезать и украсить. Можно сделать шапочку и рукавички. Узор можно нарисовать белым восковым мелком, а потом наложить цвет, а можно украсить на своё усмотрение (это на технологию и  ИЗО). Здесь для образца примеры работ ребят более младшего возраста. Надеюсь, что у вас будут более аккуратные поделки.




вторник, 1 декабря 2020 г.

ДО. Технология

 Я говорила вам 2 недели назад, что нам понадобится верёвка для изготовления игрушки. Будем делать конька-горбунка или лошадки (у кого кто получится)

Предлагаю видео (сначала смотрим, потом смотрим и делаем). Первое видео предпочтительнее, второе - немного другая технология и более трудная работа, но выбирайте сами)

А это для тех, кому понравилось мотать верёвки (можно сделать такую повозку с лошадью, загрузить в телегу подарки и подарить на Новый год любителю лошадей). В этой поделке используется проволока.

четверг, 8 октября 2020 г.

Технология

 Работаем с ОБЩИМ ДОКУМЕНТОМ

Что-то произошло, и документ был недоступен для редактирования. Пробуем ещё раз

Нужно на свободном месте написать свою фамилию и имя. Предыдущие записи не трогать ине портить.

ОБЩИЙ ДОКУМЕНТ

 

суббота, 18 апреля 2020 г.

Наши работы

Как приятно смотреть на ваши работы. Как много времени вы уделяете творческим заданиям. Предлагаю посмотреть, что получается у ваших товарищей. Спасибо большое родителям за поддержку и помощь своим детям.

Продолжение следует...

среда, 15 апреля 2020 г.

ИЗО и труд

Интересный видеоурок преподавателя воскресной школы "Преображение". Можно попробовать. Не забудьте как следует укрыть всё ценное, чтобы не забрызгать.
СМОТРЕТЬ
Поделки к празднику
Выбирайте любые поделки и мастерите подарки!
Идея из "ВК"


Идея из "ВК"

Идея из "ВК"

Идея из "ВК"

Присылайте фотографии своих работ! Готовьтесь к празднику! 

понедельник, 6 апреля 2020 г.

ДО. Технология и ИЗО. 9 - 10 апреля

Технология
Задания для украшения нашего дерева остаются.
Темы занятий в четвертой четверти - Работа с тканью и нитками, шитьё и вышивание. Поэтому предлагаю ознакомиться с материалами урока ЗДЕСЬ
РЭШ. О тканях ЗДЕСЬ
РЭШ. О нитках и тканях. ЗДЕСЬ
РЭШ. Строчка косого стежка... ЗДЕСЬ
Интересная работа
Помпоны
Страусёнок-марионетка
Выбирайте, что вам нравится, и работайте
Изобразительное искусство.
Тема "Весенний пейзаж". Ссылка на РЭШ  Посмотрите

Предлагаю посмотреть видеоуроки и выбрать один. Используя материалы урока и своё воображение, создать свой рисунок на тему "Весна".


вторник, 31 марта 2020 г.

Что делать с "мусором"?


Когда образовалось время навести порядок в доме, конечно же нашлось много ненужных вещей, которые хочется выбросить. Может быть, что-то пригодится для поделок. Чтобы потом не ходить по магазинам, предлагаю из ненужных вещей сделать нужные.
Фотографии взяты из группы "ВК. Детские поделки"
Фетр можно заменить бумагой, а цветочки сделать такие, какие мы учились делать на уроках технологии. 



Из старых крышек можно сделать картину для дачи. Или многоразовую игру "Крестики-нолики"
Ещё интересная поделка (просто понравилась)
Наконец-то есть идея, куда деть ненужный рис и другие крупы и одинокие носки (гречку пока оставляем). 
А вот бабочек, божьих коровок попрошу сделать для нашего дерева, которое мы украсим после долгих каникул (снег растаял, олень ушёл в свой сказочный лес - пора украшать дерево цветами, веселыми насекомыми, птицами и птичьими гнёздами, скворечниками ...)






Фотографии взяты с сайта
 https://www.pinterest.ru/

Творческий марафон. Продолжение

пятница, 27 марта 2020 г.

Творческий марафон

Когда вся семья собралась дома, кончено, найдется много дел. Но иногда не знаешь, чем заняться. СТРАНА МАСТЕРОВ предлагает творческим людям собраться вместе и поддерживать друг друга в эти нелёгкие дни. Можно принять участие в ТВОРЧЕСКОМ МАРАФОНЕ. Узнала о марафоне буквально только что, поэтому завтра можно сделать две  работы (фотографии работ можете высылать мне - бонус - отметки на труд и рисование, а можно в комментариях к ежедневному посту на сайте). Сами работы принесите в школу, когда долгие каникулы закончатся.
Первая работа - лягушка. Кстати, наблюдаем - возможно, в водоёмах уже лягушки проснулись? (а в комментариях на сайте марафона появилась царевна-лягушка) Жду ваши работы! 

воскресенье, 23 сентября 2018 г.

Ромашковая поляна

Наконец-то у нас был урок технологии. Мы работали с пластилином (осталось много кусочков на полу). Надеюсь, что мы научимся убирать пластилин после окончания занятия не только с парты, но и с пола.
Вот что у нас получилось!