Чтение - Тема № 1 (Родное слово. Первая после Азбуки книга для чтения). План работы: рассматривание иллюстраций, беседа по вопросам, чтение слов, предложений, текстов. Каждая тема изучается 2 урока. То, что не успеваем на первом, доделываем дома и на втором уроке. Мы не успели прочитать Песенку-потешку "Петушок" и рассказ "Вместе тесно, а врозь скучно". Дома нужно прочитать. Потешку можно выучить. Возвращаться к этой теме мы не будем. после каникул тема №2 и дальше.
Русский язык - Списывание-выписывание слов из книги для чтения. Из слов, напечатанных курсивом нужно выписать только названия учебных вещей. Каждое слово - законченная мысль, поэтому пишем с заглавной буквы, не забываем в конце ставить точку.
Приведу пример диалога:
Русский язык - Списывание-выписывание слов из книги для чтения. Из слов, напечатанных курсивом нужно выписать только названия учебных вещей. Каждое слово - законченная мысль, поэтому пишем с заглавной буквы, не забываем в конце ставить точку.
Приведу пример диалога:
Классная работа выглядит так:
Дома нужно дописать недостающие слова (осталось одно слово).
Математика - Увеличить на несколько единиц (добавление понятий "дороже" и "старше"). Составление задач. Дома нужно дорешать примеры № 290
Пропись в школу не носим, Родное слово "Азбуку" - тоже. Дома можно перечитывать Азбуку и в Прописи обводить пером то, что было написано карандашом.
Завтра у нас состоится экскурсия в парк "Сосновая поляна". У детей должна быть прогулочная одежда в соответствии с погодой. Не забудьте рукавицы! После экскурсии придем в класс и согреемся горячим чаем с пирогом. Форму можно не надевать. На экскурсию мы пойдём после первого урока
Комментариев нет:
Отправить комментарий