Буквы Е, Ё, Ю, Я особенные. Не надо обращать много внимания на то, что они обозначают два звука. Это не всегда. При обучении грамоте мы пользовались обозначением "подушечки". Эти буквы ПОКАЗЫВАЮТ мягкость предшествующего согласного. Так при произнесении слова ёлка мы произносим мягкий согласный звук [j] и гласный звук [о]. Рассуждение такое: слышу звук [о], перед ним мягкий согласный - выбираю "подушечку" Ё. Объяснение, конечно, очень простое.
Надо запомнить, что гласных звуков всего шесть: [А, О, У, И, Ы, Э].Для того, чтобы услышать гласный звук, надо при произнесении любого слова "потянуть" звуки. Не надо везде слышать коварный [j]. Он не всегда есть! После мягких согласных он есть не всегда. В слове "далёкие" буква Ё обозначает один звук [о], перед ним согласный звук [л‘], поэтому пишем букву Ё на месте гласного звука [о], а буква Е обозначает два звука (в позиции "после гласной буквы") мы произносим [...к‘иjэ]. Звук [j] чётко слышится, но не пишется, а выбираем для письма букву Е. Все задания делаем на слух. На надо записывать транскрипцию! Слова списываем с учебника, прочитывая их орфографически, запоминаем буквы. Во всех методичках РКШ транскрипция только для учителя или родителей.
В исконно русских словах сочетание ЙО нет. Все слова иностранные. Мы их называем "исключениями". Исключения надо запомнить. Основных корней несколько: йог, йод, йогурт, йети, йодль, географические названия)
Обратите внимание, если ребёнок на слух пишет вместо буквы ё - ю, вместо ю - у. Это сигналы логопедических проблем.
Надо запомнить, что гласных звуков всего шесть: [А, О, У, И, Ы, Э].Для того, чтобы услышать гласный звук, надо при произнесении любого слова "потянуть" звуки. Не надо везде слышать коварный [j]. Он не всегда есть! После мягких согласных он есть не всегда. В слове "далёкие" буква Ё обозначает один звук [о], перед ним согласный звук [л‘], поэтому пишем букву Ё на месте гласного звука [о], а буква Е обозначает два звука (в позиции "после гласной буквы") мы произносим [...к‘иjэ]. Звук [j] чётко слышится, но не пишется, а выбираем для письма букву Е. Все задания делаем на слух. На надо записывать транскрипцию! Слова списываем с учебника, прочитывая их орфографически, запоминаем буквы. Во всех методичках РКШ транскрипция только для учителя или родителей.
В исконно русских словах сочетание ЙО нет. Все слова иностранные. Мы их называем "исключениями". Исключения надо запомнить. Основных корней несколько: йог, йод, йогурт, йети, йодль, географические названия)
Обратите внимание, если ребёнок на слух пишет вместо буквы ё - ю, вместо ю - у. Это сигналы логопедических проблем.
Комментариев нет:
Отправить комментарий