Конкурс "Безопасность глазами детей". ПОЛОЖЕНИЕ. Кто хочет участвовать - работу нужно сдать до 18 января (17 января - пятница)
Русский язык сегодня не проводили - смотрели спектакль и говорили о Рождестве.
Математика - таблица умножения числа 6. В тетрадях результаты первого дня. Было 2 работы: один вариант выполнял задание под диктовку, другой вариант в это время работал самостоятельно (задача из учебника и 4 примера). Потом - наоборот. Задание под диктовку было примерно таким: слева в верхнем ряду нарисуй 3 кружка, а в нижнем ряду - на 2 кружка больше; справа в верхнем ряду нарисуй 3 кружка, а в нижнем - в 2 раза больше. Справились единицы. Проблемы:
1. Не слушали (место для выполнения заданий мы определили заранее в тетради).
2. Плохо усвоили понятия "в несколько раз больше" и др. (над этим мы работаем на уроках и задачи на дом даю именно такого типа).
3. ?
У некоторых есть задание под диктовку (даже если с ошибками) и самостоятельная работа. Но у некоторых нет ни того, ни другого. Не все ведь спешат после уроков на кружки, могли бы подойти после уроков и доделать (воспитываем ответственность!)
Время для исправления - вторник 6 урок, четверг - после уроков, утром до уроков (с 8.30, кроме пятницы). Дома ничего переделывать не надо. Можно выполнять подобные задания.
В учебнике мы часто пропускаем задания - их можно (а некоторым НУЖНО) выполнять дополнительно, ведь именно пропущенные задания пойдут для таких самостоятельных работ.
По чтению как вариант для тех, кто не очень любит отвечать на уроке, можно после прочтения книги (дополнительной или из "Родного слова") изготовить игру-ходилку по данному произведению.
Русский язык сегодня не проводили - смотрели спектакль и говорили о Рождестве.
Математика - таблица умножения числа 6. В тетрадях результаты первого дня. Было 2 работы: один вариант выполнял задание под диктовку, другой вариант в это время работал самостоятельно (задача из учебника и 4 примера). Потом - наоборот. Задание под диктовку было примерно таким: слева в верхнем ряду нарисуй 3 кружка, а в нижнем ряду - на 2 кружка больше; справа в верхнем ряду нарисуй 3 кружка, а в нижнем - в 2 раза больше. Справились единицы. Проблемы:
1. Не слушали (место для выполнения заданий мы определили заранее в тетради).
2. Плохо усвоили понятия "в несколько раз больше" и др. (над этим мы работаем на уроках и задачи на дом даю именно такого типа).
3. ?
У некоторых есть задание под диктовку (даже если с ошибками) и самостоятельная работа. Но у некоторых нет ни того, ни другого. Не все ведь спешат после уроков на кружки, могли бы подойти после уроков и доделать (воспитываем ответственность!)
Время для исправления - вторник 6 урок, четверг - после уроков, утром до уроков (с 8.30, кроме пятницы). Дома ничего переделывать не надо. Можно выполнять подобные задания.
В учебнике мы часто пропускаем задания - их можно (а некоторым НУЖНО) выполнять дополнительно, ведь именно пропущенные задания пойдут для таких самостоятельных работ.
По чтению как вариант для тех, кто не очень любит отвечать на уроке, можно после прочтения книги (дополнительной или из "Родного слова") изготовить игру-ходилку по данному произведению.
Комментариев нет:
Отправить комментарий