Многие с детства помнят начало этой песенки-потешки, а продолжений у неё много. Вспомните или спросите у родителей и запишите хотя бы одно.
2. На странице 68 читаем разговор отца с малышом "Божья коровка".
Какова
божья коровка?
Как выглядит жучок?
Как устроено тельце жучка?
Чем полезен?
Опишите по порядку божью коровку (начинаем с головы)
А. Плешаков "Зелёные страницы" (стр.124, "Страница четырнадцатая" - о божьих коровках)
Посмотрите видеофрагменты:Почему божьи коровки- хищники?
Почему божьи коровки бывают маленькими?
Следующее видео о появлении божьих коровок, а со 2 минуты о рождении бабочек
Можно изготовить поделку "БЕЛКИНЫ ПОДЕЛКИ"
"Мотылёк" (стр. 69)
Кто
такой мотылек?
Он так назван от слова «мотать». Мотает, машет крылышками. Сколько живет мотылек?
Много ли ему надо пищи за такую короткую жизнь?
Как мальчик, судя по его словам, относится к мотыльку?
Что значит «день-деньской» порхать?
В каком «блеске дня» живет мотылек?
Что означает выражение «короток мой век»?
Почему мотылек просит человека пожалеть, не трогать его?
Можно стихотворение
выучить.
Про усилия. Обратите внимание - 1.45! Со второй минуты можно не смотреть - реклама.
Ожидали ли вы, что муха красива?
Каковы крылышки мухи?
Как устроены глаза мухи?
Почему муха не падает со стекла или с потолка?
Каковы превращения мухи?
Что избавляет нас от такого количества мух?
Опишите по порядку муху и ее превращения.
Перескажите статью.
Можно выполнить любое из трёх заданий (описание божьей коровки, наизусть стихотворение "Мотылёк" или пересказ статьи "Муха" и записать на диктофон . Запись прислать мне любым удобным способом
